<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
	xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
>
<channel rdf:about="http://planet.kubuntu-de.org/">
	<title>Community Planet | Kubuntu-de.org</title>
	<link>http://planet.kubuntu-de.org/</link>
	<description>Community Planet | Kubuntu-de.org - http://planet.kubuntu-de.org/</description>

	<items>
		<rdf:Seq>
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2126" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.lydiapintscher.de/?p=667" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.lydiapintscher.de/?p=664" />
			<rdf:li rdf:resource="http://milianw.de/140 at http://milianw.de" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2129" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2093" />
			<rdf:li rdf:resource="http://milianw.de/139 at http://milianw.de" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2121" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2015" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.lydiapintscher.de/?p=660" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.txwikinger.me.uk/17 at http://blog.txwikinger.me.uk" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2117" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2108" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2101" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=1997" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2087" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2078" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2041" />
			<rdf:li rdf:resource="http://milianw.de/137 at http://milianw.de" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=2035" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=1412" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=1987" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=1982" />
			<rdf:li rdf:resource="tag:blogger.com,1999:blog-1275467971553009813.post-8510603376303634342" />
			<rdf:li rdf:resource="http://blog.spitau.de/?p=1978" />
		</rdf:Seq>
	</items>
</channel>

<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2126">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Ein Schritt zur Struktur</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/AluwEpWKEBI/</link>
	<content:encoded>&lt;div class=&quot;hackadelic-series-info on-frontpage&quot;&gt;&lt;small&gt;Dieser Artikel ist ein Beitrag der Serie: &lt;a href=&quot;javascript:;&quot; class=&quot;hackadelic-sliderButton&quot; title=&quot;click to expand/collapse slider Selbstmanagement als Lehrer&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&amp;raquo;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;hackadelic-sliderPanel concealed&quot; id=&quot;hackadelic-sliderPanel-2&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Durch den konsequenten -teilweise auch sicherlich fast übertrieben-lächerlichen- Einsatz meine Notizbücher und dem Eingangskorb auf meinem Schreibtisch entstand umgehend mehr Struktur in meinem Arbeitsleben.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Als ich begonnen habe, dieses System einzusetzen, sah mein Schreibtisch aus, als hätte dort eine Bombe eingeschlagen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bei einem solchen Projekt hat man anfänglich ja viel Energie und Motivation, alles zu verändern und besser zu machen. Nimmt man diese ganze Energie und geht mit ihr nicht vorsichtig um, dann verpufft sie ganz schnell in der Anfangszeit. Um diesem Verpuffen vorzubeugen, habe ich alles, was auf meinem Schreibtisch lag, einfach in eine große Kiste geschmissen und jeden Abend einen kleinen Stapel für den nächsten Tag in den Eingangskorb gelegt. So konnte ich Schritt für Schritt das System einführen, habe meine Energie nicht ins Aufräumen gesteckt und hatte in den ersten Tagen immer etwas im Eingangskorb, so dass ich mich an das System gewöhnen konnte. Diese Gewöhnungsphase ist in meinen Augen für das Gelingen des Vorhabens von aller höchster Wichtigkeit. Von großem Vorteil ist es dann noch, wenn diese Phase von Erfolgserlebnissen geprägt ist, also der Schreibtisch abends immer leer und aufgeräumt ist. Dadurch setzt sich das Ritual, die Gewohnheit, schneller im Gehirn fest, da sie mit einem positiven Gefühl verbunden ist.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/30/ein-schritt-zur-struktur/&quot;&gt;Ein Schritt zur Struktur&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;hackadelic-sliderNote-2&quot; class=&quot;concealed&quot;&gt;Weitere Artikel in dieser Serie:&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/02/selbstmanagement-als-lehrer-teil-1/&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/09/selbstmanagement-als-lehrer-teil-2/&quot;&gt;Informationen sammeln&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/16/nicht-merken-sondern-aufschreiben/&quot;&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/23/der-eingangskorb/&quot;&gt;Der Eingangskorb&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ein Schritt zur Struktur&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-30T12:15:12+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.lydiapintscher.de/?p=667">
	<title>Lydia Pintscher (Nightrose): in need of some love and dedication</title>
	<link>http://blog.lydiapintscher.de/2010/07/30/in-need-of-some-love-and-dedication/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;When walking in a big group of people you have to check every now and then for the slower ones so you don&amp;#8217;t leave them behind and lose them. It&amp;#8217;s the same in a community like KDE. Every now and then you have to check if everyone can still keep up and if not take the necessary steps. That&amp;#8217;s why for the second time now I&amp;#8217;ve asked KDE developers to tell me which parts of KDE they think really needs some new blood or more helping hands. This is the list of answers I got:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;KDE bindings needs a maintainer for PHPQt and some helping hands for Qyoto/Kimono (the C# bindings). &amp;#8211; contact kde-bindings@kde.org&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;KDEPIM looking for someone to work on Akgregator and the Kontact shell. &amp;#8211; contact the kde-pim mailing list&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Juk could benefit from a port to actual KDE Platform 4 technologies (away from KDE3 Support and possibly port Bangarang&amp;#8217;s Nepomuk storage to Juk). &amp;#8211; contact the kde-multimedia list&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;KOffice is in need of people poking Karbon and Kivio. &amp;#8211; contact the koffice mailing list&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;KCalc, KFloppy, Kdf, KTimer and Sweeper from kdeutils do not have maintainers at the moment. Most of these applications are almost unused, but they haven&amp;#8217;t been excluded from the module and might at least provide some fun to newcomers. &amp;#8211; contact kde-utils-devel@kde.org&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Okular could use some help fixing crashes and finishing features. &amp;#8211; contact aacid@kde.org&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;UserBase is looking for people to help improve documentation. Tasks and guidelines are available on &lt;a href=&quot;http://userbase.kde.org/Tasks_and_Tools&quot;&gt;http://userbase.kde.org/Tasks_and_Tools&lt;/a&gt;. &amp;#8211; contact annew@kde.org&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Quite the mix &amp;#8211; surely there&amp;#8217;s something exciting in there for everyone. So if you are someone who wants to contribute to KDE and looking for a place to start or an experienced contributor looking for a new project, this is where your help would be really appreciated. Choose your direction and get your hands dirty &lt;img src=&quot;http://blog.lydiapintscher.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif&quot; alt=&quot;;-)&quot; class=&quot;wp-smiley&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/nightrose/4826556171/&quot; title=&quot;street sign in china town by nightrose, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm5.static.flickr.com/4078/4826556171_c151b7ca20.jpg&quot; width=&quot;375&quot; height=&quot;500&quot; alt=&quot;street sign in china town&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-29T23:11:23+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.lydiapintscher.de/?p=664">
	<title>Lydia Pintscher (Nightrose): KDE SC 4.5 release parties – let’s get them started!</title>
	<link>http://blog.lydiapintscher.de/2010/07/27/kde-sc-4-5-release-parties-lets-get-them-started/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;I&amp;#8217;m back from conference touring (which was awesome btw &amp;#8211; more about that later) and Tom reminded me that the release parties for 4.5 are not planned yet. And the release is planned for August 4th, so in a bit more than a week. OMG!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Clearly it is time to fix this situation and give the world a chance to meet some cool KDE people. So go to the &lt;a href=&quot;http://community.kde.org/Promo/ReleaseParties/4.5&quot;&gt;4.5 release party planning page&lt;/a&gt; and check if there is one near you already. If there is one then sign up for it and have fun. If there is none yet it&amp;#8217;s time to start one. Pick a date and time (preferably within 3 weeks of release) and reserve a place in a local restaurant, bar, meeting room, university, whateverelsefits. Add it to the wiki page, spread the word and then have lots of fun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Of course it&amp;#8217;s my pleasure to announce the first of hopefully many release parties: &lt;strong&gt;Stuttgart, Germany on 7th of August&lt;/strong&gt;. Exact place and time is still to be determined. Check the wiki page every now and then for updates.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;For those who have never planned or attended a release party: You can do pretty much everything you want from simply getting together for a beer and chatting to full day event with talks, workshops and so on. It&amp;#8217;s up to you. You can find a few tips on the &lt;a href=&quot;http://community.kde.org/Promo/ReleaseParties/&quot;&gt;community wiki&lt;/a&gt;. Everyone is welcome from active contributor to interested user. Just let the person organizing it know you&amp;#8217;re coming so they can plan better.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-26T23:06:06+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://milianw.de/140 at http://milianw.de">
	<title>Milian Wolff (milian): Spotlight: Kate Scripting</title>
	<link>http://milianw.de/blog/spotlight-kate-scripting</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Hey ho everyone.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dominik asked me to blog about a feature in Kate that is still (sadly!) pretty unknown and seldom used: &lt;em&gt;Kate Scripting&lt;/em&gt;. &lt;a href=&quot;http://kate-editor.org/2009/10/29/extending-kate-with-scripts/&quot;&gt;As&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://kate-editor.org/2009/11/01/scripting-kate/&quot;&gt;you&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://kate-editor.org/2010/02/17/developer-meeting-more-on-scripting-kate/&quot;&gt;should&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://kate-editor.org/2010/07/09/kate-scripted-actions/&quot;&gt;know&lt;/a&gt; you can script KatePart completely via JavaScript. As those articles explain, it&amp;#8217;s rather simple to write functions and put them into a file to have them reusable. But what for those write-use-throwaway kind of cases, where you simply need to get a job done quickly and don&amp;#8217;t want to go through the overhead of writing some full fledged, documented, action-binded, localized script?&lt;/p&gt;

&lt;h5&gt;Utility Functions and why JavaScript rocks&lt;/h5&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Note:&lt;/strong&gt; Neither &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;map&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; nor &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;filter&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; will be shipped with 4.5 to my knowledge, sorry about that. But you can still use the &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;each&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; helper (see below) to achieve the same with a bit more typing&amp;#8230;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Take a look at &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;utils.js&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; on current git master: &lt;a href=&quot;http://gitorious.org/kate/kate/blobs/master/part/script/data/utils.js&quot;&gt;http://gitorious.org/kate/kate/blobs/master/part/script/data/utils.js&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Put a special note on the helper functions &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;map&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;filter&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; and &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;each&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; and how they are used to implement e.g. &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;rmblank&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;[rl]trim&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; and the other functions. Cool eh? And the best part, you can reuse them directly from inside KatePart to get a job done:&lt;/p&gt;

&lt;h6&gt;mail-style quoting&lt;/h6&gt;

&lt;p&gt;Lets assume you write an email or use something like Markdown or Textile and want to quote. You&amp;#8217;ll have to prepend a few lines with the two chars &amp;#8216;&gt; &amp;#8216;. Instead of copy&amp;#8217;n&amp;#8217;pasting like a maniac do this instead and save yourself some breath:&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;press &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;F7&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; to open the Kate command line&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;write e.g. &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;map &amp;quot;function(l) { return '&amp;gt; ' + l; }&amp;quot;&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;execute&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Note:&lt;/em&gt; When you don&amp;#8217;t have anything selected, the whole document will get &amp;#8220;quoted&amp;#8221;.&lt;/p&gt;

&lt;h6&gt;remove lines that match a pattern&lt;/h6&gt;

&lt;p&gt;This is something everyone needs to do sooner or later, happened quite a few times to me already. I bet &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;vim&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; has some esoteric command I cannot remember and &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;emacs&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; has something like &lt;a href=&quot;http://xkcd.com/378/&quot;&gt;&lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;C-x M-c M-butterfly&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. But with Kate most users only see search &amp;amp; replace and forfeit to the command line. Well, now it&amp;#8217;s again a good time to use the command line:&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;press &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;F7&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; again&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;write e.g. &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;filter &amp;quot;function(l) { return l.indexOf('myNeedle') == -1; }&amp;quot;&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;execute&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;Now all lines that contain &amp;#8216;myNeedle&amp;#8217; will get removed. Sure, this is &amp;#8220;verbose&amp;#8221; but assuming you know JavaScript it&amp;#8217;s actually quite easy, expendable and - best of all - good to remember. At least for me, YMMV.&lt;/p&gt;

&lt;h6&gt;the guts&lt;/h6&gt;

&lt;p&gt;Both of the above are implemented using the &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;each&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; helper I introduced even before KDE 4.4 afair. If you are using KDE 4.5 and want to do one of the above, a bit more typing is required:&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;for map, you write something like this:&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;each &amp;quot;function(lines) { return lines.map(function(l){ /** actual map code **/ }); }&amp;quot;&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;for filter you do the same but replace &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;map&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; with &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;filter&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;each &amp;quot;function(lines) { return lines.filter(function(l){ /** actual filter code **/ }); }&amp;quot;&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;h5&gt;Conclusion&lt;/h5&gt;

&lt;p&gt;You see, it&amp;#8217;s quite simple &lt;em&gt;and&lt;/em&gt; powerful. I really love map-reduce and how easy it is to use with JavaScript. Hope you like it as well.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;PS: I actually think about making it yet even easier, by allowing some syntax like this: &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;map '&amp;gt; ' + line&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; or &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;filter line.indexOf('myNeedle') == -1&lt;/code&gt;&lt;/span&gt;, must take a look on how hard it would be (beside the need for extensive documentation, but hey we have the &lt;span class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;code class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;help&lt;/code&gt;&lt;/span&gt; command in the Kate CLI, who can complain now? :)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bye&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-26T22:51:25+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2129">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Kiel und seine Umzugsunternehmen</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/W0ohxivPeQs/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Eigentlich wollte ich diesen Monat noch umziehen, aber auf Grund der höchst eigenartigen Arbeitseinstellungen der Kieler Umzugsunternehmen, hat sich das Ganze verschoben.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Ausgangssituation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Meine Frau und ich möchten innerhalb Kiels aus einem Mehrfamilienhaus aus dem vierten Stock in ein anderes Mehrfamilienhaus in eine Wohnung im vierten Stock ziehen. Da mehrere Schallplatten und Bücher das Gros unserer Habe ausmachen, soll das Ganze über ein Umzugsunternehmen laufen.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Unternehmen 1&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Am Telefon sagten der Herr, dass der Wunschtermin noch frei sei und ein Kollege am Freitag vorbei käme und sich den Haushalt man ansehe, um einen Kostenvoranschlag zu machen. Am Freitag warteten wir vergebens. Kein Mitarbeiter erschien und guckte sich unserer Wohnung an. Auf Nachfrage am Telefon, wo der Mitarbeiter denn sei, hieß es nur, dass schien wohl durcheinander gelaufen zu sein und am Wunschtermin sei eh alles voll!&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Unternehmen 2&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Der Umzugstermin bei diesem Unternehmen sollte einen Tag später sein, als gewünscht, aber für uns alles im grünen Bereich. Ein älteren Mann begutachtete die Wohnung und nahm mit geschultem Auge Maß: 38m³, die aus dem vierten in den vierten Stock transportiert werden müssen. Als er aber sah, dass wir unsere 54m²-Wohnung platzmäßig äußerst optimal genutzt haben, fing er schon an zu weinen. &amp;#8220;Oh, meine armen Jungs&amp;#8230;&amp;#8221;. Erhm &amp;#8211; sorry: Augen auf bei der Berufswahl! Als er dann noch den Dachboden sah, wurden seine Augen immer größer, aber er wollte uns am Montag ein Angebot zuschicken. Soweit kam es aber nicht. Abends klingelte das Telefon und der Mann sagte ab! Weil er das seinen Jungs nicht zutrauen könnte und man bei uns ja keinen Aufzug am Fenster anbringen könnte.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Unternehmen 3&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Hier kam ein junger Mann zum vereinbarten Termin und schaute sich in der Wohnung und dem Dachboden um. Er kam zu dem Entschluss: 30 Kartons würden reichen. Ui &amp;#8211; als ich mit meinem Kram von HH nach KI gezogen bin, hatte ich schon knapp 70 Kartons, ob der Junge sich da nicht leicht verschätzt. Im Flur stand er vor einem Sekretär und fragte, was das sei. Meine Frau antwortete ihm und er erwiderte, dass er so etwas nicht kenne, da er normalerweise auf dem Büro arbeitete. Oha! Das macht ja schon einen guten Eindruck, aber immerhin ist dieses Unternehmen noch immer einen Kostenvoranschlag schuldig. Aber ob der Junge auch weitergeleitet hat, dass hier mehrere tausend Schallplatten und Bücher auf seine Kollegen warten, dass wage ich zu bezweifeln.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Preise&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nachdem wir kein vernünftiges Angebot von den oben geschilderten Besichtigungen bekamen, hat sich meine Frau ans Telefon gesetzt und weitere acht Unternehmen zur Besichtigung eingeladen. Dieses Mal kamen alle und haben auch, soweit ich das überblicken konnte, Angebote abgeliefert. Wer davon ausgeht, dass man ein Angebot auch per E-Mail bekommen kann, um möglichst schnell die unterschiedlichen Preise zu vergleichen, der ist bei einigen Unternehmen schlecht bedient. Fax und der althergebrachte Brief sind das modernste Kommunikationsmittel der Wahl. Kaum zu glauben, aber wahr!&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Namen der Unternehmen&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ich will hier kein Unternehmen in Misskredit bringen und daher bringe ich die Namen der Unternehmen nicht in Verbindung mit den obigen Erlebnissen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Die Wahl unseres Unternehmens geht an eines im mittleren Preissegment. Immerhin gingen die Endpreise von unter tausend. bis über zweitausend Euro.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/26/kiel-und-seine-umzugsunternehmen/&quot;&gt;Kiel und seine Umzugsunternehmen&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-26T12:15:27+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2093">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Der Eingangskorb</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/WGjsZRKMqDA/</link>
	<content:encoded>&lt;div class=&quot;hackadelic-series-info on-frontpage&quot;&gt;&lt;small&gt;Dieser Artikel ist ein Beitrag der Serie: &lt;a href=&quot;javascript:;&quot; class=&quot;hackadelic-sliderButton&quot; title=&quot;click to expand/collapse slider Selbstmanagement als Lehrer&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&amp;raquo;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;hackadelic-sliderPanel concealed&quot; id=&quot;hackadelic-sliderPanel-4&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-2094&quot; title=&quot;Mein Eingangskorb auf dem Schreibtisch&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/eingangskorb_w525.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;203&quot; /&gt;Der Eingangskorb ist nichts weiter als eine Dokumentenablage auf meinem Schreibtisch, die mit dem Begriff  &amp;#8220;Eingang&amp;#8221; etikettiert ist. Dort wird alles unsortiert hineingelegt, was auf irgendeine Art und Weise bearbeitet werden muss. Dazu gehört auch mein Notizbuch, dass jedesmal, wenn ich nach Hause komme, ritualisiert im Eingangskorb landet. Bis zu diesem Zeitpunkt werden alle Informationen gleich behandelt. Erst wenn der Korb geleert wird, werden die Informationen kategorisiert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mindestens einmal täglich wird der Eingangskorb restlos geleert. Alle sich darin befindlichen Informationen werden kategorisiert, bearbeitet, delegiert oder auf einen Termin gesetzt.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ein weiterer Eingangskorb ist mein E-Mail-Programm. Auch dort kommen die verschiedensten Informationen auf mich zu. Im Prinzip ist ein E-Mail-Konto ja nichts anderes als eine persönliche Zu-Erledigen-Liste, die von anderen gefüllt wird. Somit muss auch diese nach den gleichen Kriterien, wie der analoge Korb geleert werden.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Konfiguration des E-Mail-Programmes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;In der Grundeinstellung ist ein E-Mailprogramm so eingerichtet, dass eine E-Mail nach einer bestimmten Zeit, die sie aktiviert ist, als gelesen markiert wird. Diese Funktion habe ich bei mir abgeschaltet. Die E-Mail wird erst durch das Drücken einer bestimmten Taste als gelesen und somit als erledigt markiert. Dadruch kann ich E-Mails überfliegen und dann entscheiden, ob eine Aktion notwendig ist oder nicht. Beim zweiten Durchgang, folge ich dann den Grundsätzen, die beim Korb leeren gelten.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Den Korb leeren&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Genau hier liegt das Kernstück des Systems. Der Korb muss mindestens einmal am Tag geleert werden. Bei dieser Leerung gelten folgende Regeln:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Arbeite Dich von oben durch.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entscheide Dich was zu tun ist.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lege nichts, wirklich nichts, zurück in den Eingangskorb.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Dadurch, dass ich mich von oben durcharbeite, nehme ich keine Priorisierung der zu bearbeitenden Informationen vor. Jede Information ist zunächst gleich wichtig. Wenn ich die Information in den Händen halte, gilt es, sofort eine Entscheidung zu treffen.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Kann ich es in zwei Minuten erledigen, dann erledige ich es sofort.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ist es eine Adresse oder handelt es sich um andere Kontaktdaten, dann wird die Information in das Adressbuch übertragen.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Handelt es sich um einen Termin, dann wird dieser in den Kalender eingetragen.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Handelt es sich um etwas, was erledigt werden muss, dann kommt es auf die Zu-Erledigen-Liste.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Sind es Unterrichtsmaterialien oder andere Informationen, die ich behalten möchte oder muss, dann werden sie in mein Ablagesystem eingeordnet.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Kann ich mit der Information nichts anfangen, dann gibt es zwei Möglichkeiten: Erstens &amp;#8211; Eine andere Person kann etwas damit anfangen, dann wird es delegiert. Zweitens &amp;#8211; Keiner kann etwas damit anfangen, dann wird es entsorgt.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Durch diese sofortigen Entscheidungen wird vermieden, dass sich irgendwo auf dem Schreibtisch Stapel bilden. Diese Stapel waren es, die meinen Schreibtisch früher unerkennbar machten. Denn er versteckte sich unter unzähligen Papieren, Mappen, Büchern, Ordnern und anderen Dingen, von denen ich nicht einmal mehr weiß, was für Dinge es waren.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durch dieses Ritual des Leerens des Eingangskorbes kann ich meinen Schreibtisch wieder sehen und ich freue mich, wenn ich mich an den leeren und aufgeräumten Schreibtisch setzen kann. Das hört sich jetzt vielleicht ein bisschen pathetisch an, aber es ist wirklich ein anderes Gefühl, sich an einen aufgeräumten, strukturierten und sichtbaren Schreibtisch zusetzen. Erst jetzt habe ich den Spruch verstanden, den ich früher immer wieder genutzt habe, wenn ich auf meinen, doch eher unordentlich und chaotisch anmutenden Schreibtisch angesprochen wurde und das Aussehen verteidigen wollte: &amp;#8220;Nur das Genie, beherrscht das Chaos.&amp;#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-2095&quot; title=&quot;Struktur meiner Eingänge und den möglichen Entscheidungen&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/diagramm_w525.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;743&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/23/der-eingangskorb/&quot;&gt;Der Eingangskorb&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;hackadelic-sliderNote-4&quot; class=&quot;concealed&quot;&gt;Weitere Artikel in dieser Serie:&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/02/selbstmanagement-als-lehrer-teil-1/&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/09/selbstmanagement-als-lehrer-teil-2/&quot;&gt;Informationen sammeln&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/16/nicht-merken-sondern-aufschreiben/&quot;&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Der Eingangskorb&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/30/ein-schritt-zur-struktur/&quot;&gt;Ein Schritt zur Struktur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-23T12:15:37+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://milianw.de/139 at http://milianw.de">
	<title>Milian Wolff (milian): KDevelop 4.0.1 released</title>
	<link>http://milianw.de/blog/kdevelop-401-released</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Good news everyone!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I&amp;#8217;m happy to announce the availability of our first patch level release for KDevelop 4. You can get it and the related packages from:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.kde.org/pub/kde/stable/kdevelop/4.0.1/src/&quot; title=&quot;ftp://ftp.kde.org/pub/kde/stable/kdevelop/4.0.1/src/&quot;&gt;ftp://ftp.kde.org/pub/kde/stable/kdevelop/4.0.1/src/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;This is a bugfix only release and everyone is urged to upgrade as soon as possible. Below you find a list of changes that went into this release.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Users should wait for their distributions to provide packages for them.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Thanks to the KDevelop contributors for making this possible and to the users for giving us valuable feedback.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;PS: I hope to release a second patch level release in a month, assuming we find more to fix.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bye&lt;/p&gt;

&lt;h5&gt;KDevplatform 1.0.1 Changelog&lt;/h5&gt;

&lt;div class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;&lt;ol&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't emit documentJumpPerformed when nothing changed&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: prevent infinite loop when url gets saved and triggers loading of new language plugin&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix ${selection} in snippets&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: properly handle manual document switches in context browser toolbar&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: fix: make it possible to activate repository in singleclick mode&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andras Mantia: Really load (and use as a replace source) the global ui.rc file, not the local one.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: properly add codecompletion to existing documents&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Mantia Andras: Enable select all/copy in the frame widget.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Mantia Andras: Propagate shortcuts setting to all the opened editor views.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Fix accessing of temp-files for windows.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: properly handle unterminated strings in comments, fixes code completion after those&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: properly remove watcher to prevent crashes in smartrange dtor&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Also set CMAKE_INSTALL_RPATH&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Make sure kdevplatform is properly linked&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: put snippets completion items at end of list&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix clearComments for unterminated comments&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: Create Class: Refresh move button state when a list item is removed too.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: When moving items in Create Class inheritance list, update selection.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: Update move up/down buttons when selection changes in inheritance list.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: prevent endless recursion&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: Change &amp;quot;Stop Jobs&amp;quot; icon from dialog-close to process-stop.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Fix documentation for the .desktop files&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't go into edit-item mode on doubleclick or single click&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Fix crash when closing kdevelop with running debug session&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Niko Sams: Fix crash that can happen during shutdown with an active debug session&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andras Mantia: Avoid calling emitResult() in failed case. internalJobDone() is called anyway, and that calls emitResult(). The problem is: when the error message is shown, the eventLoop is reentered, the job is deleted. The emitResult() call after tries to use the deleted job -&amp;gt; crash. This might be only a workaround, but fixes bug 229557 (and its duplicates), bug 227823, bug 232444, 227584.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: properly escape dot before git folder&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: End the namespace before the macros.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Jonathan Schmidt-Dominé: Fixed syntax-errors in ibrowsableversioncontrol.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: add a \c where appropriate, add missing dot&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Add some api dox how to get at plugins and load them properly.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Use the complete url of the active document.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: make snippet invalid when name contains spaces&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: allow anything non-space in snippet's code completion model&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Eike Hein: Meet HIG rules about alignment in forms.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: make QuickOpen look like a proper menu/dropdown&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Hugo Pereira Da Costa: Fixed setting of maximum height for button and stack so that expander arrow pixmap is not trunkated when small font is used.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Hugo Pereira Da Costa: Removed unnecessary calls to &amp;quot;setAutoFillBackground(true)&amp;quot;. this allows main window background gradient (if any) to be painted right. (like in e.g. oxygen, bespin). Does not affect other styles.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Hugo Pereira Da Costa: Keep vertical size policy unchanged when embedding KLineEdit inside toolbar.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Hugo Pereira Da Costa: Rotate back icon so that it is still painted horizontally even for vertical buttons Use option-&amp;gt;iconSize to decide which pixmap must be rotated.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Hugo Pereira Da Costa: This patch modifies the painting of sidebar vertical toolbuttons so that - the button frame is painted &amp;quot;non-rotated&amp;quot; - only the text is painted rotated. This fixes how buttons shadows are rendered. Screenshot at http://www.flickr.com/photos/hugo-oxygen-icons-org/4584572966/sizes/o/&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Increase minor version.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Remove kross from subdirs list&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Port away from deprecated KLibLoader::self to KPluing loader.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Initialize members in the right order.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Clean up&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Fix warning and clean up.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Fix a compile warning related to deprecated hash_map.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Fix a bunch of trivial compile time warnings.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: fix LGPL file as proposed by TZander&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix compile when ifDebug is enabled&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Debugger: Only switch back to code area if there is an active MainWindow.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Volker Krause: build with -pedantic&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Don't crash if dynamic_cast fails.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Thomas McGuire: Fix progress popups being transparent.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;

&lt;h5&gt;KDevelop 4.0.1 Changelog&lt;/h5&gt;

&lt;div class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;&lt;ol&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix overflow in CMakeFunctionArgument::unescapeValue&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andras Mantia: Remove some conflicting shortcuts from the katepart.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix: allow incr as identifier, it's not the ++ token after all&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't crash on nullptr type in getPointerTarget&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: fix shouldStartCompletion when writing a path in a #include, inserted is not only a single char&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't crash when getContainerType does not find a declaration for the identified type in the given topcontext&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Fix opening files with relative path.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Set CMAKE_INSTALL_RPATH to lib-installdir&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Make sure kdevplatform is properly linked&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: use canonicalFilePath as absoluteFilePath might lead to problems when resolving relative includes in symlinked directories&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: Fix another possible leak&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Nicolás Alvarez: Fix memory leak in CMakeListsParser::readCMakeFile.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't advance over EOF, might lead to invalid tokens and crashes&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Aleix Pol: Prevent calling a null pointer.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Aleix Pol: Add proper support for the Break command.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Don't try to open a non-existing file.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: make __volatile__ a synonym for volatile&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't recurse into the same class in typeutils::getMemberFunctions&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Esben Mose Hansen: Find build directory even in root CMakeLists.txt&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: fix uses in argument lists of pure virtuals&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Esben Mose Hansen: Use config mode as fallback if no module is found, and set package_DIR in all cases where a module was not found&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* David nolden: Turn an assertion into a warning BUG: 236411&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Remove support for building the whole extragear/sdk.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Kovarththanan Rajaratnam: Remove FindCppUnit.cmake now that the CppUnit plugin no longer exists&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Kovarththanan Rajaratnam: Remove FindCheck.cmake now that the Check plugin no longer exists&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Increase version number&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Quote variable expressions correctly.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: set invalid range on final location of problem when include path resolver found more paths than the build manager&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Fix kdevelop app icon for windows.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* David nolden: Use a mutex to prevent setupStandardMacros() and setupStandardIncludePaths() from being called multiple times at the same time, preventing a crash.     BUG: 236434&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Bertjan Broeksema: Fix compile warnings related to deprecated hash_map&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Andreas Pakulat: Also search for qmake-qt4&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;

&lt;h5&gt;KDevelop-PHP 1.0.1 Changelog&lt;/h5&gt;

&lt;div class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;&lt;ol&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix compile&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: remove includebuilder&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: support $a-&amp;gt;{$...}&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: dont fail parsing on $c::func(); or $c::const; BUG: 244076&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: fix use builder in static member arrays&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: remove obsolete cmake file that never got run in the first place&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix build of stable, we don't depend on kdevelop-pg-qt there&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: fix logic to find already up-to-date files in the parsejob&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't start include parsejob when there is already a background parsejob for that file, should prevent deadlock&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Milian Wolff: invalidate declaration done in method body when it got added to class body&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: don't search in parent contexts for variables&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Improve implementation helper: don't add return statement for void functions&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Fix implementation helper for static methods&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: increase version number&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li2&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de2&quot;&gt;* Niko Sams: Remove support for building the whole extragear sdk.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;

&lt;h5&gt;KDevelop-PHP-Docs 1.0.1 Changelog&lt;/h5&gt;

&lt;div class=&quot;geshifilter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;text geshifilter-text&quot;&gt;&lt;ol&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Milian Wolff: remove cmake_minimum_required, obsolete (due to KDE requirement) and breaks build when po files are included&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;li1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;de1&quot;&gt;* Niko Sams: Remove support for building the whole extragear sdk.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-21T14:28:12+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2121">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Besser als Jerry Lewis! (Typewriter)</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/YyvjzubvVuI/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Ich kannte diese Melodie eigentlich nur von der TV-Serie&lt;a title=&quot;Büro, Büro – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCro,_B%C3%BCro&quot;&gt; Büro Büro&lt;/a&gt;, aber dann habe ich das Ganze mal gesehen, wie es von &lt;a title=&quot;Jerry Lewis – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Jerry_Lewis&quot;&gt;Jerry Lewis&lt;/a&gt; dargeboten wurde. Das ist schon laaange her. Heute lief mir aber ein Video über den Weg, in dem die Melodie live gespielt wurde! Wow &amp;#8211; ich find&amp;#8217;s cool, auch wenn es für jeden Musiker vielleicht banal scheint.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;more-2121&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Zuerst die Darbietung von Jerry Lewis:&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Und dann das Ganze live:&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/19/besser-als-jerry-lewis-typewriter/&quot;&gt;Besser als Jerry Lewis! (Typewriter)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-19T12:15:39+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2015">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Nicht merken, sondern aufschreiben</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/uWVtSU9mOg4/</link>
	<content:encoded>&lt;div class=&quot;hackadelic-series-info on-frontpage&quot;&gt;&lt;small&gt;Dieser Artikel ist ein Beitrag der Serie: &lt;a href=&quot;javascript:;&quot; class=&quot;hackadelic-sliderButton&quot; title=&quot;click to expand/collapse slider Selbstmanagement als Lehrer&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&amp;raquo;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;hackadelic-sliderPanel concealed&quot; id=&quot;hackadelic-sliderPanel-6&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0212_w525.jpg&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2015];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;size-full wp-image-2027  alignleft&quot; title=&quot;Meine beiden Notizbücher&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0212_w525.jpg&quot; alt=&quot;Meine beiden Notizbücher&quot; width=&quot;221&quot; height=&quot;247&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eine der wichtigsten Veränderungen meiner Gewohnheiten war es, immer ein Notizbuch am Mann oder wenigstens griffbereit zu haben. Das Wort &amp;#8220;immer&amp;#8221; ist in diesem Satz wirklich in seiner tiefsten Bedeutung zu verstehen. Mein Notizbuch liegt am Bett, wenn ich schlafen gehe, steckt in der Schule in der Innentasche meines Jackets, am Schreibtisch hat es seinen eigenen Platz und ich ärgere mich immer dann, wenn ich es unter bestimmten Umständen nicht bei mir haben kann, wie zum Beispiel unter der Dusche. Leider fallen mir dort die besten Ideen ein und diese sind wieder fort, wenn ich mit einem Handtuch bewaffnet vor dem Spiegel stehe und mir die Haare mache oder mich rasiere.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In dieses Notizbuch wird alles notiert, was in irgendendeiner Art Bedeutung für mich hat: Termine, Adressen, Telefonnummern, Gedanken zu Unterricht, Aufgaben, Konferenztermine, Kochrezepte, Aphorismen, Methoden für Unterricht, etc. Dabei mache ich keinen Unterschied, ob es sich um Privates, Berufliches oder Geschäftliches handelt. Es wird einfach alles in diesem Büchlein aufgeschrieben.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Das Notizbuch entspricht zirka der Größe DIN A6 und kann somit bequem mit sich geführt werden.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Das größere Notizbuch&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ich benutze ein weiteres Notizbuch, in das ich Aufzeichnungen von Konferenzen, Besprechungen, Telefonaten und von Unterricht fixiere. Auch Ideen zu Blogeinträgen oder Workshops schreibe ich in dieses größere Buch. Der Vorteil für dieses Buch liegt auf der Hand: Ich kann viel besser komplexe Texte hineinschreiben, Mind-Maps zeichnen oder Skizzen machen, als in das kleine Notizbuch.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auch dieses Buch kommt, sobald ich nach Hause komme in den Eingangskorb. Die neuen Einträge werden, falls ich es für notwendig erachte, in andere Systeme übertragen. Sprich: Sie werden in meinen Zettelkasten übertragen, anderweitig fixiert, am Computer ausformuliert und gebloggt oder einfach ohne weitere Verarbeitung im Notizbuch gelassen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Schon alleine durch die Tatsache, dass ich die meisten meiner Aufzeichnungen immer in meiner Tasche habe, da sie ja in meinem großen Notizbuch stehen, habe ich Sie immer griffbereit und kann Mitschriften von Konferenzen oder Telefonaten immer zu Rate ziehen.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/16/nicht-merken-sondern-aufschreiben/&quot;&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;hackadelic-sliderNote-6&quot; class=&quot;concealed&quot;&gt;Weitere Artikel in dieser Serie:&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/02/selbstmanagement-als-lehrer-teil-1/&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/09/selbstmanagement-als-lehrer-teil-2/&quot;&gt;Informationen sammeln&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/23/der-eingangskorb/&quot;&gt;Der Eingangskorb&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/30/ein-schritt-zur-struktur/&quot;&gt;Ein Schritt zur Struktur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-16T12:15:59+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.lydiapintscher.de/?p=660">
	<title>Lydia Pintscher (Nightrose): teaching the KDE way</title>
	<link>http://blog.lydiapintscher.de/2010/07/15/teaching-the-kde-way/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;(more akademy blogs including write-up of my talks will follow later &amp;#8211; just need to get this out before I leave to Portland to join Jeff, Valorie and Knut for the &lt;a href=&quot;http://www.communityleadershipsummit.com/&quot;&gt;CLS&lt;/a&gt; and a bit of &lt;a href=&quot;http://www.oscon.com/oscon2010&quot;&gt;OSCON&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Not long before Akademy Tomaz told me about the &lt;a href=&quot;http://liveblue.wordpress.com/2010/06/08/call-to-arms/&quot;&gt;awesome Qt/KDE courses&lt;/a&gt; he and his team are giving at Brazilian universities to a few hundred students each. (They seriously rock!) At the same time he was working with a student who wanted to do his internship that is required by university with KDE and I was in a similar situation looking for a topic for my diploma thesis. And I&amp;#8217;m sure you&amp;#8217;ve all heard about &lt;a href=&quot;http://ervin.ipsquad.net/&quot;&gt;Kevin&lt;/a&gt; ruling French university students and giving them KDE projects to work on to help them learn how to work in a large distributed team and develop software in the open that is actually getting used by a lot of people. (Unlike a lot of the code I have written so far for university&amp;#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;So there we have a few KDE contributors doing awesome stuff &amp;#8211; teaching students about KDE, KDE software and how we develop it. We sat down at Akademy with a few more people and talked about how we can adapt what Tomaz and Kevin are doing to other universities (and maybe schools?). And the first step in that direction is the creation of the &lt;a href=&quot;https://mail.kde.org/mailman/listinfo/kde-teaching&quot;&gt;kde-teaching mailing list&lt;/a&gt;. If you&amp;#8217;re interested in helping out or are already doing something similar please subscribe. There is a lot of awesome waiting there (and maybe some cookies) &lt;img src=&quot;http://blog.lydiapintscher.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif&quot; alt=&quot;;-)&quot; class=&quot;wp-smiley&quot; /&gt; &lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-15T21:12:06+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.txwikinger.me.uk/17 at http://blog.txwikinger.me.uk">
	<title>Ralph Janke (txwikinger): Building a Ubuntu website on Stackexchange</title>
	<link>http://blog.txwikinger.me.uk/content/building-ubuntu-website-stackexchange</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Currently a lot of fantastic people from the Ubuntu Community are working to get an Ubuntu Q&amp;amp;A website a la stackoverflow created on stack exchange. We have already breezed through the definition phase and now need people who are committing to ask questions or answer them in the beta phase (in particular during the private beta phase that will last 7 days.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Therefore please, if you can, commit &lt;a href=&quot;http://area51.stackexchange.com/proposals/7716/ubuntu?referrer=J1lLT56ANg-B49QQOgt7xA2&quot;&gt;here&lt;/a&gt; that we can go into the next phase.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Thanks a lot!&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-15T14:14:57+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2117">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Ein riesiger Pinguin (Tux) in Kiel</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/OTusltameTA/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0221.jpg&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2117];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignleft size-medium wp-image-2118&quot; title=&quot;Tux in Kiel - Yay!&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0221-200x86.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;86&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Gestern ist er mir mal wieder aufgefallen, der überdimensionale &lt;a title=&quot;Tux – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Tux&quot;&gt;Tux&lt;/a&gt; in der Fußgängerzone von Kiel. Ich habe keine Ahnung, was der da macht, wieso er da sitzt und wer ihn dort angebracht hat, dennoch finde ich es klasse, das Maskottchen von &lt;a title=&quot;Linux – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Linux&quot;&gt;GNU/Linux&lt;/a&gt; überdimensional in der Stadt zu sehen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hat jemand von Euch eine Ahnung, wieso der dort an den Rolltreppen zum &lt;a title=&quot;Herzlich Willkommen: im Sophienhof | Home&quot; href=&quot;http://www.sophienhof.de/&quot;&gt;Sophienhof&lt;/a&gt; prangt? Wenn ja, dann schreibt es doch kurz in die Kommentare! Merci.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/15/ein-riesiger-pinguin-tux-in-kiel/&quot;&gt;Ein riesiger Pinguin (Tux) in Kiel&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-15T12:15:55+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2108">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Gelesen: Am Beispiel meines Bruders – Uwe Timm</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/dhQVe794jdk/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt; Ich weiß gar nicht mehr, woher ich den Tipp bekommen habe, mal dieses Buch zu lesen. Wenn der- oder diejenige das hier nun lesen sollte, dann sage ich danke.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;_mcePaste&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;Uwe Timm – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Uwe_Timm&quot;&gt;Uwe Timm&lt;/a&gt; schreibt in &lt;a title=&quot;Am Beispiel meines Bruders – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Am_Beispiel_meines_Bruders&quot;&gt;diesem Buch&lt;/a&gt; über die Zeiten vor, während und nach dem 2. Weltkrieg. Am Beispiel seines Bruders zeigt er auf, wie der Ottonormalverbraucher in die Strukturen der Nazis gelangen konnte und auch nach deren Vorgaben gehandelt hat. Mit dem Schreiben des Buches hat er erst begonnen, als seine Eltern und auch seine Schwester gestorben waren. So konnte er ohne Rücksicht darauf, dass er Gefühle verletzen würde, schreiben und sich Fragen stellen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Das Buch ist kein Roman &amp;#8211; es ist eher eine Erzählung, die auf Briefen und einem Tagebuch Timms Bruder aufbaut. Diese werden auch immer wieder zitiert. Der Leser kann so die Gedanken Timms nachvollziehen und sich selbst mit der Thematik auseinandersetzen. Timm versucht in dem Buch Hinweise zu finden, wie der Bruder zu den Machenschaften der Nazis gestanden hat. Findet aber nur wenige, die ihn befriedigen. Am meisten beeindruckt ihn der letzte Satz der Aufzeichnungen Timms Bruder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Timms macht zu keinem Zeitpunkt seinem Bruder Vorwürfe oder stellt ihn als dummen Handlanger hin. Ganz im Gegenteil, er versucht ihn zu verstehen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Das Buch liest sich einfach und zieht einen in seinen Bann, so dass es in ziemlich einem Rutsch gelesen werden kann. Auch wenn Timms hin und wieder mit seinen Gedanken springt, kann man ihm gut folgen und man erfährt nicht nur etwas über die damalige Zeit, sondern auch über die Gedanken eines Menschen, dessen Bruder sich freiwillig als Soldat in der&lt;a title=&quot;Waffen-SS – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Waffen-SS&quot;&gt; Waffen-SS&lt;/a&gt; gemeldet hat und dann im Krieg gefallen ist.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Subjektive Note: 2+&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/14/gelesen-am-beispiel-meines-bruders-uwe-timm/&quot;&gt;Gelesen: Am Beispiel meines Bruders &amp;#8211; Uwe Timm&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-14T12:15:59+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2101">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): DHL – Ich hab’ so’n Hals!</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/yF0K909XcqE/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_004.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2101];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignleft size-medium wp-image-2102&quot; title=&quot;Ich bin nicht benachrichtigt worden!!!&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_004-187x200.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;187&quot; height=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mal wieder erwartete ich ein Paket/Päckchen, das mit DHL geliefert werden sollte. Leider ist diese Sendung &lt;strong&gt;nie&lt;/strong&gt; bei mit angekommen! Ich soll eine Benachrichtigung bekommen haben und nach sieben Tagen Lagerung in der Filiale, ist die Sendung wieder an den Absender geschickt worden. Ich habe &lt;strong&gt;KEINE Karte&lt;/strong&gt; und auch keinen anderen Hinweis bekommen, dass in einer Filiale eine Sendung für mich liegt, also konnte ich gar nichts abholen!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es ist nicht das erste Mal, dass die Jungs von DHL keine Karte hinterlassen und ich somit vergebens auf eine Sendung warte! Zum Beispiel standen die Blumen, die ein Verwandter zur Hochzeit schickte, &lt;strong&gt;DREI&lt;/strong&gt; Tage beim Nachbarn, bis der Verwandte vorsichtig über meine Mutter nachfragen ließ, wie den der Strauß live und in Farbe aussieht. Da bin ich mal auf die Suche gegangen und habe auch schnell den Strauß bein Nachbarn gefunden &amp;#8211; auch da hatten wir keine Karte im Briefkasten.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ich habe &lt;strong&gt;JEDESMAL&lt;/strong&gt; eine Beschwerde per Telefon eingereicht, aber passieren tut da irgendwie nichts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Habt ihr auch solche Erfahrungen mit DHL? Was kann man machen? Ich fühle mich mal wieder in der&lt;strong&gt; Service-Wüste Deutschland &lt;/strong&gt;machtlos!&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/12/dhl-ich-hab-son-hals/&quot;&gt;DHL &amp;#8211; Ich hab&amp;#8217; so&amp;#8217;n Hals!&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-12T20:05:15+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=1997">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Informationen sammeln</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/3KSyHaWS7Eo/</link>
	<content:encoded>&lt;div class=&quot;hackadelic-series-info on-frontpage&quot;&gt;&lt;small&gt;Dieser Artikel ist ein Beitrag der Serie: &lt;a href=&quot;javascript:;&quot; class=&quot;hackadelic-sliderButton&quot; title=&quot;click to expand/collapse slider Selbstmanagement als Lehrer&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&amp;raquo;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;hackadelic-sliderPanel concealed&quot; id=&quot;hackadelic-sliderPanel-8&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-2032&quot; title=&quot;Mein Briefkasten&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0213_w525.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;133&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Zuerst bin ich mir bewusst geworden, woher ich Aufgaben und Informationen empfange, die mich tagtäglich überkommen. Diese sind vielfältig und brauchten ein gewisse Struktur. Ich habe mich entschieden zwischen digitalen und analogen Informationseingängen zu unterscheiden. Die digitalen umfassen zum einen die privaten und dienstlichen E-Mail-Adressen und zum anderen alle Quellen aus dem weltweiten Netz. Zu nennen sind hier Foren, Facebook, Twitter und andere Dienste des Web 2.0. Ganz entscheidend sind abonnierte RSS-Feeds, die mich über Neuigkeiten auf ausgesuchten Internetseiten auf dem Laufenden halten.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In der analogen Welt unterscheide ich zwischen den Örtlichkeiten, in denen die Informationen auf mich treffen. In der Schule habe ich zwei Fächer. Eines befindet sich auf dem Flur und wird von den Schülerinnen und Schülern genutzt, ein anderes befindet sich im Lehrerzimmer. Dieses wird hauptsächlich von Kolleginnen und Kollegen und den Damen vom Büro genutzt. Zu Hause ist der wichtigste Eingang mein Briefkasten. Diverse andere analoge Informationsgeber sind Bücher, Zeitschriften, TV, Radio und Gespräche mit Menschen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ein zentrales Werkzeug zur Sammlung von Informationen ist mein Notizbuch, dieses trage ich immer bei mir und notiere alles was mir in diesem Moment wichtig erscheint &amp;#8211;  aber dazu an anderer Stelle mehr.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Wichtig ist, die Informationseingänge so gering wie möglich zu halten. Einige können nicht wegrationalisiert werden, da sie institutionalisert sind und wahrgenommen werden müssen, andere können zusammengelegt werden. E-Mail-Adressen können zum Beispiel von nur einem Programm abegrufen werden und somit hat man nur einen Eingang, der abgearbeitet werden muss.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alle Informationen, die ich in der Schule erhalte, werden in einer Mappe ungeordnet gesammelt und zu Hause dann in den Eingangskorb gelegt und dort verarbeitet.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/09/selbstmanagement-als-lehrer-teil-2/&quot;&gt;Informationen sammeln&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;hackadelic-sliderNote-8&quot; class=&quot;concealed&quot;&gt;Weitere Artikel in dieser Serie:&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/02/selbstmanagement-als-lehrer-teil-1/&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Informationen sammeln&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/16/nicht-merken-sondern-aufschreiben/&quot;&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/23/der-eingangskorb/&quot;&gt;Der Eingangskorb&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/30/ein-schritt-zur-struktur/&quot;&gt;Ein Schritt zur Struktur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-09T12:15:21+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2087">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Neues Notizbuch</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/6rx4bpGw-Nk/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/scann0062.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2087];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-2088&quot; title=&quot;Komisches Papier, das die Tinte so fließen lässt.&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/scann0062.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;189&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gestern ist in meinem großen &lt;a title=&quot;Moleskine ® - Legendary notebooks&quot; href=&quot;http://www.moleskine.com/&quot;&gt;Moleskine&lt;/a&gt; die letzte Seite beschrieben worden. Da ich in weiser Voraussicht schon Erstatz auf Lager habe, kann ich zwar direkt weiterarbeiten, aber die Vorfreude war ernüchternd.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ich habe nun ein &lt;a title=&quot;Notizbuch im Format A4+&quot; href=&quot;http://www.leuchtturm1917.com/content/notizbuch-master&quot;&gt;Leuchtturm1917 A4+&lt;/a&gt; Buch. Die ersten Schritte waren enttäuschend. Das Papier auf das ich meinen Namen und meine Adresse eintragen soll, verträgt sich eher schlecht mit normaler Tinte aus einem Füllfederhalter. Die Tinte fließt in das Papier und lässt die Schrift, die bei mir eh schon immer krakelig aussieht, unschön erscheinen. Man kann zwar alles lesen, aber schade ist dieser Mangel schon. Mal sehen, wie sich die &amp;#8220;normalen&amp;#8221; Seiten verhalten, wenn man mit Tinte auf ihnen schreibt.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/07/neues-notizbuch/&quot;&gt;Neues Notizbuch&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-07T12:15:25+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2078">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Google und die Unterrichtsevaluation</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/vyyZmm_EX70/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_003.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2078];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-2082&quot; title=&quot;Strenge gewünscht oder nicht?&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_003-e1278354321109.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;198&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_003.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2078];player=img;&quot;&gt;&lt;/a&gt;Zum Schuljahresende werden die Schülerinnen und Schüler wieder befragt, wie sie den Unterricht fanden, was man verbessern kann und wie sie die Lernerfolge einschätzen. Dieses Jahr habe ich das erste Mal auf eine digitale &lt;a title=&quot;Evaluation – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Evaluation&quot;&gt;Evaluation&lt;/a&gt; gesetzt.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sonst lässt man die Schülerinnen und Schüler die Evaluationsbögen ausfüllen, liest sich diese durch und ist hinterher auch nicht viel schlauer. Man müsste sich schon hinsetzen und diese Bögen akribisch auswerten, damit man ein gutes Stimmungsbild der Klasse bekommt. In der Regel macht man das nicht, da es einfach zu viel Arbeit ist und man ja auch etwas von seinen wohlverdienten Ferien haben möchte. Also warum sollte man die Angaben der Schülerinnen und Schüler nicht sofort in den Rechner eintippen lassen?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mit &lt;a title=&quot;Google Docs - Online documents, spreadsheets, presentations ...&quot; href=&quot;http://docs.google.com/&quot;&gt;docs.google.com&lt;/a&gt; kann man Umfragen erstellen, die während der Eingabe in einer Tabelle gespeichert werden. Diese kann nachher als &lt;a title=&quot;Microsoft Excel 2010 - Microsoft Office&quot; href=&quot;http://office.microsoft.com/en-us/excel/&quot;&gt;Excel&lt;/a&gt;, &lt;a title=&quot;Calc&quot; href=&quot;http://www.openoffice.org/product/calc.html&quot;&gt;OOo-Calc&lt;/a&gt; oder &lt;a title=&quot;Adobe - Adobe Reader&quot; href=&quot;http://get.adobe.com/reader/&quot;&gt;PDF&lt;/a&gt; exportiert werden. Aber nicht nur das: Die Eingaben werden automatisch in Diagrammen ausgewertet, so dass man sich schnell orientieren kann, wie die Stimmung in der Klasse während des Unterrichts war. Diese Art der Evaluation hat mir, Kolleginnen und Kollegen gut gefallen und ich denke, dass die Rückmeldungen  zum Halbjahr auch wieder mit einem Onlineformular gestalten werden.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/06/google-und-die-unterrichtsevaluation/&quot;&gt;Google und die Unterrichtsevaluation&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-06T12:15:38+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2041">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Schreiben, nichts als schreiben</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/ci3XBupmo7I/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/pyoom.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2041];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignleft size-medium wp-image-2045&quot; title=&quot;pyroom&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/pyoom-200x125.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;125&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Wenn man Texte produzieren will, dann ist es wie mit anderer Arbeit am Schreibtisch: Man lässt sich schnell von anderem Kram ablenken. Ich kenne das aus der Zeit in der Universität, dass man sich lange und ausgiebig mit den Formatierungsmöglichkeiten des Schreibprogrammes auseinandersetzte, aber weniger mit den Inhalten der zu verfassenden Arbeit. Als ich das verstanden hatte, habe ich mich in &lt;a title=&quot;LaTeX project: LaTeX – A document preparation system&quot; href=&quot;http://www.latex-project.org/&quot;&gt;LaTeX&lt;/a&gt; eingearbeitet und verfasste seitdem meine Arbeiten nur noch mit diesem Textsatzsystem. Ich konnte mich nicht mehr von den vielen Möglichkeiten ablenken lassen, die Textverarbeitungsprogramme bieten und habe mich viel stärker auf die Inhalte konzentriert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jetzt verfasse ich, wenn es um Fließtexte geht, in der Regel nur noch Blogeinträge. Diese schreibe ich in der Regel vor. Da ich auch Freistunden in der Schule nutze, um an den Texten zu arbeiten und ich nicht überall in unserem Gebäude WLAN-Empfang habe, musste ich mir etwas einfallen lassen. Ich habe somit einen Ordner in meiner &lt;a href=&quot;https://www.dropbox.com/referrals/NTI1OTk0Njk&quot;&gt;Dropbox&lt;/a&gt; erstellt, in dem die Artikel vorgeschrieben werden. Dieser wird dann automatisch synchronisiert und ich kann an den Texten auch auf dem Ideapad arbeiten. Aber mit welchem Programm sollte ich die Texte verfassen?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;Writer&quot; href=&quot;http://www.openoffice.org/product/writer.html&quot;&gt;Writer&lt;/a&gt; der OOo-Suite ist nicht sonderlich gut geeignet, da es Ressourcen  ohne Ende frisst und auch ca. eine halbe Stunde braucht, bis es gestartet ist. Das ist keine Alternative, um mal eben etwas zu tippen. &lt;a title=&quot;Kate | Get an Edge in Editing&quot; href=&quot;http://kate-editor.org/&quot;&gt;Kate&lt;/a&gt; ist zwar ein einfacher Editor, aber irgendwie fühlte es sich nicht optimal an. Auf meinen Streifzügen durchs Netz bin ich dann auf &lt;a title=&quot;WriteRoom — Distraction free writing software for Mac &amp;amp; iPhone&quot; href=&quot;http://www.hogbaysoftware.com/products/writeroom&quot;&gt;WriteRoom&lt;/a&gt; gestoßen. WriteRoom ist ein Texteditor ohne jeglichen Schnickschnack, der im Vollbildmodus den Text präsentiert. Leider ist dieses Programm nur auf einem angebissenen Apfel lauffähig.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dennoch machte mich die Idee des simplen, aber nett aussehenden Editors neugierig. Auf der Suche nach einer Möglichkeit ähnlich unter &lt;a title=&quot;Linux – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Linux&quot;&gt;GNU/Linux&lt;/a&gt; zu arbeiten, stieß ich auf &lt;a title=&quot;PyRoom — distraction free writing&quot; href=&quot;http://pyroom.org/&quot;&gt;pyroom&lt;/a&gt;. Leider ist dieses Programm mit einem Fehler in &lt;a title=&quot;Ubuntu homepage | Ubuntu&quot; href=&quot;http://www.ubuntu.com/&quot;&gt;Ubuntu 10.04&lt;/a&gt; ausgeliefert worden. Man bekommt es aber dennoch zu laufen, wenn man pyroom so startet:&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;LANGUAGE='' pyroom &amp;amp;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;Da ich aber von Grund auf faul bin und nicht jedesmal Lust habe, diese Zeile einzutippen, habe ich diese Zeile in eine Datei geschrieben, ausführbar gemacht und in ~/bin als PyRoom gespeichert. Nun rufe ich nicht mehr pyroom auf, sondern PyRoom und schon klappts auch mit dem Nachbarn. &lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif&quot; alt=&quot;;)&quot; class=&quot;wp-smiley&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Für die, die keine Ahnung haben, wie sie das machen sollen, was ich eben beschrieben habe, hier ein paar Zeilen Code, die ihr nur in die Konsole kopieren müsst &amp;#8211; dann sollte alles funktionieren.&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;sudo apt-get install pyroom
mkdir ~/bin
echo &quot;#\!/bin/sh\n LANGUAGE='' pyroom &amp;amp;&quot; &amp;gt; ~/bin/PyRoom
chmod u+x ~/bin/PyRoom&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;Nun gebt ihr in der Konsole PyRoom ein und schon startet das Programm. Viel Spaß beim ablenkungsfreien Schreiben.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/05/schreiben-nichts-als-schreiben/&quot;&gt;Schreiben, nichts als schreiben&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-05T12:15:38+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://milianw.de/137 at http://milianw.de">
	<title>Milian Wolff (milian): KDevelop 4 talk at 12:15 today!</title>
	<link>http://milianw.de/blog/kdevelop-4-talk-at-1215-today</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Hey everyone!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Apparently &lt;em&gt;&amp;#8220;Application Integration from KDE Finance Group&amp;#8221;&lt;/em&gt; is not taking place, instead Aleix and me will fill the gap and talk about KDevelop 4. We haven&amp;#8217;t got any slides and only prepared roughly yesterday, but we decided just to show KDevelop 4 in action. Lets hope that there will be something in there for any interested KDE developer.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I&amp;#8217;ll definitely show some assistants again, since apparently many people still ignore them even though they are imo one of the best features we have.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;So come to room I at 12:15 :)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;PS: Short note regarding KDevelop at Akademy: I&amp;#8217;m pleasantly surprised again to see so many KDevelop users around. You all rock!&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-04T06:43:22+00:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=2035">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Zettelkasten ist jetzt OpenSource</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/HPhqfZs8gW8/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_001.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-2035];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignleft size-thumbnail wp-image-2036&quot; title=&quot;Zettelkastenscreenshot: Gaben mir Rat&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/screenshot_001-100x49.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;49&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Es war sicherlich kein einfacher Schritt für Daniel Lüdecke, dem Macher des &lt;a href=&quot;http://zettelkasten.danielluedecke.de/i&quot;&gt;Zettelkastens&lt;/a&gt;, aber heute kann man auf der Mailingliste lesen, dass er sich dazu entschieden hat, sein Programm unter der &lt;a href=&quot;http://www.opensource.org/licenses/gpl-3.0.html&quot; target=&quot;_NEW&quot;&gt;GPL-3.0&lt;/a&gt; zu veröffentlichen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seit einiger Zeit gab es immer wieder Diskussionen auf der Mailingliste, ob es nicht sinnvoll sei, da Programm als OpenSource weiterzuentwickeln. Da Daniel sich selbst Ideen bei OpenSource-Projekten für den Zettelkasten holt, war es für ihn klar, dass es darauf hinauslaufen würde, dass er auch seinen Zettelkasten der Gemeinschaft zur Verfügung stellt. Gehostet wird das Projekt jetzt auf &lt;a href=&quot;http://kenai.com/projects/zettelkasten&quot;&gt;http://kenai.com/projects/zettelkasten&lt;/a&gt;. Hier sollen nun auch Fehler und Wünsche eingetragen werden.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ich bin der Meinung, dass dieser Schritt ein Schritt in die richtige Richtung ist. Von dieser Stelle aus: Glückwunsch zum Schritt in die OSS-Gemeinde.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/03/zettelkasten-jetzt-opensource/&quot;&gt;Zettelkasten ist jetzt OpenSource&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-03T12:15:22+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=1412">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Selbstmanagement als Lehrer</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/ppe2A83BY8I/</link>
	<content:encoded>&lt;div class=&quot;hackadelic-series-info on-frontpage&quot;&gt;&lt;small&gt;Dieser Artikel ist ein Beitrag der Serie: &lt;a href=&quot;javascript:;&quot; class=&quot;hackadelic-sliderButton&quot; title=&quot;click to expand/collapse slider Selbstmanagement als Lehrer&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&amp;raquo;&lt;/a&gt; &lt;span class=&quot;hackadelic-sliderPanel concealed&quot; id=&quot;hackadelic-sliderPanel-6&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-2024&quot; title=&quot;Repetitio mater omnium.&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/07/Foto0211_w525.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;525&quot; height=&quot;249&quot; /&gt;        &lt;p&gt;This image contains notes, please open the website directly&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Als Lehrkraft im deutschen Schulsystem ist man nicht nur damit beschäfftigt, Unterricht vorzubereiten, durchzuführen und nachzubereiten, sondern ein großer Teil der alltäglichen Arbeit spielt sich außerhalb des Unterrichts ab. Nicht nur die hohe Anzahl der Sozialkontakte muss täglich verarbeitet werden, sondern auch die administrativen Aufgaben nehmen einen großen Teil der Zeit wahr.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In dieser Serie möchte ich aufzeigen, welche Strategien ich mir aufgebaut habe, um mit diesen Anforderungen umzugehen und ihnen auch weitestgehend gerecht zu werden. Dabei möchte ich feststellen, dass ich die meisten Verfahrensweisen von bestehenden System übernommen habe und mir daraus mein System erstellt habe. Grundsätzlich bin ich der Meinung, dass es kein System gibt, das von jedem angenommen werden kann. Dennoch hilft es ungemein, die Arbeitsweisen von anderen kennenzulernen, um sich seine Rosinen herauszupicken.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es sollen die Arbeitsabläufe beschrieben werden, die im Moment von mir genutzt werden. Diese können sich natürlich von Tag zu Tag ändern. Und auch diese Tatsache ist ein Teil des Systems, denn das System darf nicht zu starr sein. Ich muss es immer wieder ändern können, dürfen und müssen &amp;#8211; nur so kann ich Arbeitsabläufe immer weiter optimieren.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vielen Lesern, die sich schon mit Produktivität oder Selbstmanagement auseinandergesetzt haben, werden einige Sachen bekannt vorkommen, da sie sich an gängigen Systeme, wie GTD oder ZTD orientieren. Dennoch sind sicherlich neue Aspekte zu entdecken.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeden Freitag erscheint ab heute ein neuer Artikel zum beschriebenen Themenbereich in der Kategorie &lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/kategorie/selbstmanagement&quot;&gt;Selbstmanagement&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/02/selbstmanagement-als-lehrer-teil-1/&quot;&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;hackadelic-sliderNote-6&quot; class=&quot;concealed&quot;&gt;Weitere Artikel in dieser Serie:&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Selbstmanagement als Lehrer&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/09/selbstmanagement-als-lehrer-teil-2/&quot;&gt;Informationen sammeln&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/16/nicht-merken-sondern-aufschreiben/&quot;&gt;Nicht merken, sondern aufschreiben&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-02T12:15:59+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=1987">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Chuck Norris als Lehrer</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/4UzRUX-eq54/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;All Chuck Norris Facts &amp;amp; Jokes | Chuck Norris Facts&quot; href=&quot;http://www.chucknorrisfacts.com/&quot;&gt;Chuck Norris&lt;/a&gt; ist ja eine der Gestalten, die im Internet ihr Comeback feierten. Ich wusste aber nicht, dass Mr. Norris auch mal als Lehrer gearbeitet hat. Wie das aussah, seht ihr hier:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;size-full wp-image-1988 aligncenter&quot; title=&quot;chucknorris&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/06/chucknorris.gif&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;282&quot; height=&quot;178&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Der Bengel soll froh sein, dass Mr. Norris nicht mit einem &lt;a title=&quot;Roundhouse-Kick – Wikipedia&quot; href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Roundhouse-Kick&quot;&gt;Round-House-Kick&lt;/a&gt; geantwortet hat. &lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif&quot; alt=&quot;:D&quot; class=&quot;wp-smiley&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/07/01/chuck-norris-als-lehrer/&quot;&gt;Chuck Norris als Lehrer&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-07-01T12:15:53+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=1982">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Endlich Alternative zu Amarok2</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/l_5N7fwrFO4/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/06/screenshot_003.png&quot; rel=&quot;shadowbox[post-1982];player=img;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;alignleft size-medium wp-image-1983&quot; title=&quot;Clementine - endlich wieder zu Hause&quot; src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/uploads/2010/06/screenshot_003-200x144.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;144&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Wer schon mehrere Jahre mit KDE unterwegs ist, der wird sicherlich -ebenso wie ich- ins Kopfkissen geweint haben, als raus war, das Amarok1.4 von Amarok2 abgelöst wurde. Amarok2 war und ist immer noch nicht mehr und nicht weniger als eine Software im Beta-Stadium. Viele unschlagbare Funktionen aus Amarok1.4 sind unter den Tisch gefallen lassen worden. Dafür kommt Amarok2 nun mit einen extravaganten Layout daher nervt aber nur rum, wenn es um die eigentlichen Funktionen geht.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heute habe ich auch &lt;a href=&quot;http://ubuntuxx.de/ubuntuusers/clementine-musikplayer-in-version-0-4-zum-download-bereit/&quot;&gt;Ubuntuxx&lt;/a&gt; gelesen, dass es einen Port von Amarok1.4 gibt. Yiha!!! Endlich mal eine gute Nachricht! Das Entwicklerteam stellt auch ein ppa für ubuntu zur Verfügung. Um an &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/clementine-player/&quot;&gt;clementine&lt;/a&gt; (so nennt sich der Port) zu kommen einfach folgende Zeilen in einer Kommandozeile eingeben:&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;sudo apt-add-repository ppa:riccetn/clementine
sudo apt-get update
sudo apt-get install clementine&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;Und schon kann es im Amarok1.4-Feeling losgehen!&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/06/30/endlich-alternative-zu-amarok2/&quot;&gt;Endlich Alternative zu Amarok2&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-06-30T12:15:15+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="tag:blogger.com,1999:blog-1275467971553009813.post-8510603376303634342">
	<title>Sputnik (sputnik): Vernünftige Bug-Reports schreiben</title>
	<link>http://sputniksblog.blogspot.com/2010/06/vernunftige-bug-reports-schreiben.html</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Unter Linux kommt man leicht in die Verlegenheit einmal einen „Bug-Report” schreiben zu wollen oder zu müssen. Linux lebt schließlich von Fehlermeldungen. Wenn Fehlermeldungen gut funktionieren, ist Linux besser und anderen Betriebssystemen überlegen. Doch wie funktioniert das eigentlich, ein guter Fehlerbericht, der Kubuntu verbessert?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/oskay/1365036172/&quot; title=&quot;photo sharing&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1081/1365036172_462073efc1_m.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/oskay/1365036172/&quot;&gt;Big Bad Bug&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Originally uploaded by &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/people/oskay/&quot;&gt;oskay&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Davon handelt der neue Artikel im Kubuntu-Wiki:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.kubuntu-de.org/Fehler_melden&quot;&gt;http://wiki.kubuntu-de.org/Fehler_melden&lt;/a&gt; &lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mich haben schon immer Tipps in diese Richtung interessiert. Eben, weil Fehlermeldungen zwar  nervig sind, aber eben doch so wichtig. In einer guten Fehlermeldung steckt mehr als ein Ärgernis: Open Source lebt doch von der ständigen Hoffnung dass es besser wird. Und ein Fehlerbericht ist für jeden, auch für Nicht-Programmierer, eine Möglichkeit Software besser zu machen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Momentan handelt es sich bei dem Wiki-Artikel noch im Groben um eine Übersetzung aus dem englischen.  Das Thema ist nicht nur grundsätzlich interessant, sondern wurde in den letzten Monaten auch wichtig, weil sich hier Änderungen ergeben haben. So benötigen beispielweise Bugs für Launchpad einen spezifischen Link und lassen sich nicht mehr, wie vorher, direkt aus dem Launchpad-Portal heraus einstellen. - Und wo meldet man noch mal am besten Bugs? Direkt bei KDE? Oder doch auf Launchpad?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mehr zur Lösung dieser Fragen nun im Wiki.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Und: Der Wiki-Artikel stellt schon viel dar, aber er ist noch nicht komplett. Wem etwas sinnvolles dazu einfällt: &lt;a href=&quot;http://wiki.kubuntu-de.org/Fehler_melden&quot;&gt;Einfach dazu schreiben&lt;/a&gt;!&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;img width=&quot;1&quot; height=&quot;1&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1275467971553009813-8510603376303634342?l=sputniksblog.blogspot.com&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-06-29T04:38:00+00:00</dc:date>
	<dc:creator>sputnik</dc:creator>
</item>
<item rdf:about="http://blog.spitau.de/?p=1978">
	<title>M.A.W. Spitau (MAWSpitau): Selbstmanagement und ich…</title>
	<link>http://feedproxy.google.com/~r/mawspitau/~3/cswrHum3wXY/</link>
	<content:encoded>&lt;p&gt;Seit einiger Zeit bin ich dabei, für diesen Blog eine Reihe zum Selbstmanagement vorzubereiten. Dabei wird es nicht darum gehen, dass ich den heiligen Gral vorstelle und darstelle, wie man sich selbst und seine Zeit managen muss. Es geht vielmehr darum, wie ich den schulischen Alltag manage, welche Systeme ich nutze und welche Tools mir dabei helfen. Gerade in der Zeit, in der ich das Ganze vorbereite, kommt heute die Ausbildungskoordinatorin auf mich zu und fragt mich, ob ich nicht einen Vortrag zum Selbstmanagement für die Referendare machen möchte, denn diese hätten sie darauf angesprochen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Wow &amp;#8211; cool! Diese Einladung nehme ich natürlich &lt;strong&gt;sehr&lt;/strong&gt; gerne an!&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/mawspitau&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://blog.spitau.de/wp-content/plugins/igit-follow-me-after-post-button-new/twitter1.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;hr /&gt;
Der Artikel &quot;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de/2010/06/28/selbstmanagement-und-ich/&quot;&gt;Selbstmanagement und ich&amp;#8230;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&quot; ist urspr&amp;uuml;nglich auf &lt;a href=&quot;http://blog.spitau.de&quot;&gt;MAWSpitau / Lehrer, Querdenker und Medienjunkie&lt;/a&gt; erschienen.&lt;/p&gt;</content:encoded>
	<dc:date>2010-06-28T12:15:54+00:00</dc:date>
	<dc:creator>MAWSpitau</dc:creator>
</item>

</rdf:RDF>
